Malasia: Las escuelas pobres deben ser mejoradas para un aprendizaje y enseñanza propicios

KUALA LUMPUR, 11 de noviembre (NNN-BERNAMA) –El sector de la educación de Malasia seguirá recibiendo una gran asignación en el presupuesto, incluso en el Presupuesto 2021 recientemente anunciado, con una asignación de RM50.4 mil millones o el 15,6 por ciento del gasto total del gobierno.

Del total, 725 millones de ringgit se asignan para mejorar los edificios y la infraestructura de 50 escuelas pobres en todo el país.

El presidente de la Unión Nacional de Profesiones Docentes, Aminuddin Awang, dijo que aunque la cantidad era menor que en el Presupuesto de 2020, que era de 783 millones de ringgit, la asignación podría ayudar al Ministerio de Educación a resolver el problema de las escuelas pobres en tres años.

“Hay más de 10,000 escuelas bajo el Ministerio de Educación y la mayoría de ellas son escuelas antiguas que se construyeron hace 50 o 60 años. De hecho, todavía hay escuelas que están hechas de madera, especialmente aquellas en áreas remotas.

“Obviamente, los edificios de estas escuelas tienen varios problemas estructurales que incluyen techos con goteras, cableado viejo y aulas en ruinas, lo que afecta el proceso de aprendizaje y enseñanza”, dijo a Bernama.

Como tal, Aminuddin esperaba que la asignación se pudiera distribuir rápidamente para reparar o reconstruir las escuelas, asegurando así que la estructura de estas no sean peligrosa para los estudiantes y maestros.

Un total de 534 escuelas de todo el país participaron en el proyecto de reconstrucción y mejora de escuelas pobres de 2016 a 2018 con una asignación de 1.800 millones de ringgit.

Del total, 452 escuelas se han mejorado y están en uso desde 2016, y el resto aún está en construcción.

Aminuddin también esperaba que 800 millones de ringgit para el mantenimiento y la mejora de las escuelas gubernamentales y subvencionadas por el gobierno también se pudieran utilizar para mejorar las instalaciones para estudiantes con necesidades especiales, como baños y pasillos para discapacitados.

Mientras tanto, el profesor principal de la Facultad de Educación de la Universiti Putra Malasia (UPM), el Dr. Mohd Mursyid Arshad, dijo que la asignación de 150 millones de ringgit para el programa KPT-PACE, en el que se ofrece a un recién graduado un vale por valor de 3000 ringgit para realizar cursos de habilidades profesionales, podría ayudar en su empleabilidad durante este difícil momento pandémico.

Dijo que con los certificados profesionales, los graduados estarían equipados con nuevas habilidades que les permitirían crear sus propios trabajos y obtener mejores ingresos.

— NNN-BERNAMA

Related Articles